Advancing Assessment for Student Success: Apoyar el aprendizaje mediante la creación de conexiones entre la evaluación, la enseñanza, el currículo y el cocurrículo en la educación superior.

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Título original:

Advancing Assessment for Student Success: Supporting Learning by Creating Connections Across Assessment, Teaching, Curriculum, and Cocurriculum in Col

Contenido del libro:

Este libro trata del éxito de los estudiantes y de cómo apoyarlo y mejorarlo. Toma como punto de partida que nosotros -como profesores, directores de evaluación, profesionales de asuntos estudiantiles y personal- reflexionemos juntos de una manera decidida e informada sobre cómo nuestra enseñanza, los planes de estudio, el co-currículo y la evaluación trabajan en conjunto para apoyar y mejorar el aprendizaje y el éxito de los estudiantes. También es necesario que lo hagamos en colaboración con nuestros colegas y nuestros estudiantes para obtener de ellos una visión más rica.

Con un estilo conversacional, este libro ofrece una amplia variedad de ilustraciones de cómo sus colegas están poniendo en práctica la evaluación de maneras que son significativas para ellos y sus instituciones, y que conducen a la mejora del aprendizaje de los estudiantes. Los autores ofrecen una rica orientación para actividades que van desde la enseñanza y la evaluación cotidianas en el aula hasta el uso de la evaluación para mejorar programas e instituciones enteras.

Los autores consideran al profesorado individual de instituciones de cuatro años y colegios comunitarios como su principal audiencia, tanto si ese profesorado está centrado en sus propias clases como si apoya a sus colegas a través de roles de liderazgo en la evaluación. Si planea permanecer centrado en sus propios cursos y estudiantes, encontrará que esas secciones de este libro le ayudarán a entender mejor por qué y cómo los líderes de la evaluación hacen lo que hacen, lo que a su vez hará que su participación en la evaluación sea más atractiva y aumentará su experiencia para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Dado que los autores también pretenden reforzar las conexiones entre el currículo y el co-currículo e incluyen ejemplos de evaluación co-curricular, los profesionales y el personal de asuntos estudiantiles interesados en hacer lo mismo también encontrarán en este libro ideas relevantes para su trabajo.

Abriendo con un capítulo sobre la equidad en la práctica de la evaluación, tan crítica para aprender y beneficiar a nuestros diversos estudiantes, los autores le guiarán a través del desarrollo y el uso de los resultados del aprendizaje, el diseño de tareas con atención a indicaciones claras y rúbricas, y el logro de la alineación y la coherencia en la pedagogía, el currículo y la evaluación para apoyar mejor el compromiso, el rendimiento y el éxito de los estudiantes. El capítulo sobre el uso de las pruebas de los estudiantes para mejorar ofrece apoyo, recursos y recomendaciones para hacerlo, y demuestra usos interesantes de la sabiduría de los estudiantes.

El libro concluye enfatizando la importancia de la reflexión en las prácticas de evaluación -ofreciendo ejemplos y estrategias poderosas para el desarrollo profesional- y describiendo enfoques apropiados, creativos y efectivos para comunicar la información de la evaluación prestando atención al propósito y a la audiencia.