Achievement Teams: Cómo un mejor enfoque de los equipos puede mejorar los resultados de los alumnos y la eficacia de los profesores

Opiniones de los lectores

El libro ofrece un enfoque exhaustivo para que las Comunidades Profesionales de Aprendizaje (PLC) sean más eficaces, centrándose en la colaboración y el rendimiento de los alumnos. Incluye valiosos recursos en un sitio web complementario y ofrece ideas prácticas para los educadores que buscan transformar sus equipos.

⬤ Detalles en profundidad sobre cómo mejorar las PLC y la colaboración entre profesores.
⬤ Se centra en las estrategias prácticas de los profesores que mejoran el rendimiento de los alumnos.
⬤ Ofrece recursos, plantillas y herramientas de alta calidad en el sitio web complementario.
⬤ Aclara el concepto de «claridad docente» y su papel en la enseñanza.
⬤ Se dirige tanto a educadores experimentados como a nuevos líderes en la educación K-12.

No hay contras específicos mencionados en las reseñas, pero algunos lectores podrían encontrarlo menos beneficioso si ya están familiarizados con los conceptos de PLC.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Achievement Teams: How a Better Approach to Plcs Can Improve Student Outcomes and Teacher Efficacy

Contenido del libro:

¿Qué pasaría si dispusiera de un proceso de colaboración para analizar los datos de los alumnos que pudiera detectar las lagunas de aprendizaje de los estudiantes y sugerir estrategias eficaces para colmarlas? ¿Y si supiera no sólo lo que debe empezar a hacer para mejorar el aprendizaje de los alumnos, sino también lo que debe dejar de hacer porque no le ha dado los resultados esperados?

Los equipos de rendimiento. No se trata de otro programa que hoy está aquí y mañana desaparecerá; es un enfoque atemporal que cualquier escuela o distrito puede replicar y que se centra en la variable más significativa del rendimiento de los alumnos: la enseñanza. En Achievement Teams, Steve Ventura y Michelle Ventura ofrecen un marco basado en la investigación Visible Learning de John Hattie que hace que la colaboración de los profesores sea más eficiente, rigurosa, satisfactoria y eficaz. Piense en ello como una búsqueda sistemática del tesoro de las mejores prácticas utilizando datos reales de sus alumnos.

Los autores le guiarán a través del protocolo de reuniones en cuatro pasos de los Equipos de Logro:

* En el Paso 1, los equipos se centran en las pruebas de una evaluación previa para proporcionar información específica a los estudiantes y profesores sobre los conceptos y habilidades que los estudiantes aprendieron y no aprendieron.

* En el paso 2, los equipos utilizan esas pruebas para establecer objetivos SMART tanto para los profesores como para los alumnos.

* En el paso 3, los equipos resumen los datos recogidos y hacen inferencias sobre los niveles de dominio de los alumnos.

* En el paso 4, los profesores seleccionan estrategias de alto impacto directamente orientadas a las necesidades de los alumnos. Una evaluación posterior revela lo que ha funcionado y lo que no.

Los autores proporcionan una gran cantidad de recursos a lo largo del proceso, incluyendo actividades de reflexión para ampliar su pensamiento y una variedad de útiles plantillas descargables diseñadas para facilitar el trabajo. Si usted es un profesor o un líder interesado en maximizar el rendimiento de los alumnos, este libro es para usted.