Accelerating Literacy for Diverse Learners: Estrategias de aula que integran el compromiso social/emocional y el rendimiento académico, K-8

Puntuación:   (4,4 de 5)

Accelerating Literacy for Diverse Learners: Estrategias de aula que integran el compromiso social/emocional y el rendimiento académico, K-8 (G. Herrera Socorro)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro ofrece una amplia gama de estrategias de alfabetización eficaces, adecuadas para los distintos niveles de enseñanza y las diversas necesidades de los alumnos. Tiene un impacto positivo en el compromiso, el discurso y el desarrollo del vocabulario de los estudiantes en diferentes asignaturas.

Ventajas:

Estrategias versátiles para diferentes niveles
eficaz para los estudiantes ELL
mejora el discurso y el compromiso de los estudiantes
útil en varias asignaturas
incluye excelentes organizadores gráficos y visuales.

Desventajas:

No se mencionan desventajas significativas en las reseñas.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Accelerating Literacy for Diverse Learners: Classroom Strategies That Integrate Social/Emotional Engagement and Academic Achievement, K-8

Contenido del libro:

Completamente revisado y actualizado, este bestseller ofrece a los lectores una comprensión profunda de cómo las estrategias del libro evolucionan y toman forma en la práctica diaria del aula.

El texto incluye vínculos explícitos con la lectura y los estándares de contenido, consejos para involucrar a los padres, pasos para recopilar información sobre los antecedentes de un estudiante para avanzar en el aprendizaje, y un sitio web complementario.

Otros datos del libro:

ISBN:9780807758595
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2017
Número de páginas:224

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Accelerating Literacy for Diverse Learners: Estrategias de aula que integran el compromiso social/emocional y el rendimiento académico, K-8 - Accelerating Literacy for Diverse Learners: Classroom Strategies That Integrate Social/Emotional Engagement and Academic Achievement, K-8

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)