Academia Next: El futuro de la educación superior

Opiniones de los lectores

El libro ofrece análisis y escenarios perspicaces sobre el futuro de la enseñanza superior, haciendo hincapié en la importancia de la adaptabilidad y los métodos de enseñanza innovadores. A pesar de estar dirigido a las partes interesadas de la universidad, resulta atractivo para un público amplio y fomenta el pensamiento creativo sobre el papel cambiante de la educación. Sin embargo, algunos lectores señalaron problemas con el vendedor en relación con la entrega del libro.

⬤ Contenido y escenarios que invitan a la reflexión
⬤ bien documentado y con excelentes referencias
⬤ inspirador para educadores
⬤ fomenta el pensamiento innovador
⬤ útil para la planificación estratégica
⬤ adecuado para un público amplio, incluidos administradores y profesores universitarios
⬤ excelente calidad de redacción.

⬤ Problemas de entrega con algunos vendedores
⬤ algunos lectores encontraron lento el comienzo del libro
⬤ el autor profundiza en puntos de vista políticos que pueden no gustar a todos.

(basado en 9 opiniones de lectores)

Título original:

Academia Next: The Futures of Higher Education

Contenido del libro:

Del renombrado futurista, una mirada a cómo las tendencias actuales transformarán la educación superior estadounidense en los próximos veinte años.

2020 Most Significant Futures Work Award Ganador del premio de la Asociación de Futuristas Profesionales.

El futuro de las universidades es incierto. Las tensiones financieras, los cambios en la población estudiantil y el rápido desarrollo de las tecnologías plantean importantes retos a las universidades del país. En Academia Next, el futurólogo y experto en educación superior Bryan Alexander aborda estas tendencias en evolución para comprender mejor el futuro de la universidad.

Alexander examina en primer lugar la evolución económica, demográfica, política, internacional y política actual en relación con la enseñanza superior. También explora las transformaciones internas de las instituciones postsecundarias, incluidas las relacionadas con la matriculación, el acceso, el trabajo académico, la certificación alternativa, la agresión sexual y la biblioteca cambiante, prestando especial atención a los cambios tecnológicos. A continuación, Alexander va más allá de estas tendencias para ofrecer una serie de escenarios distintos y respuestas prácticas que las instituciones deben tener en cuenta a la hora de combatir la disminución de las matriculaciones, la reducción de las ayudas públicas y la proliferación de opciones tecnológicas.

Alexander argumenta que las fuerzas que destaca no son especulativas, sino que ya están en juego, y se basa en un corpus de investigación rico, extenso y socialmente comprometido para determinar mejor sus resultados más probables. Sólo si se toman en serio estas tendencias, escribe, podrán las universidades mejorar sus posibilidades de supervivencia y crecimiento. Con un enfoque inusualmente polifacético de la enseñanza superior estadounidense, que considera las instituciones como organismos complejos, Academia Next ofrece una perspectiva novedosa de las universidades emergentes de hoy y de mañana.