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Sometimes I Feel Like an Oak
Tras el éxito de A veces me siento como un zorro y A veces me siento como un río, este libro complementario explora la naturaleza y la belleza de los árboles.
Doce poemas líricos se ocupan de doce árboles diferentes, desde el comienzo de la primavera hasta el profundo invierno. En cada poema, un niño se identifica con una característica del árbol, como el tronco liso de un abedul cuya corteza se ha desprendido, las fuertes ramas de un abeto que dan cobijo a pequeños pájaros o las flores rosas de un cerezo en flor que caen como confeti. Los poemas ofrecen la oportunidad de aprender sobre cada árbol, inspirándonos a mirar de nuevo a los árboles que nos rodean -ya sea en el patio del colegio, en el barrio o en el parque- y a conocerlos mejor.
La pasión de Danielle Daniel por los árboles se combina a la perfección con las pinturas de Jackie Traverse, que dan vida a cada árbol. En las páginas que siguen a los poemas, se invita a los niños a reflexionar sobre lo que pueden significar para ellos los distintos tipos de árboles. En una nota de la autora, Danielle Daniel comparte su creencia, similar a la de sus antepasados algonquinos, de que los árboles son seres sensibles con mucho que darnos y enseñarnos.
Características principales del texto
Ilustraciones.
Nota de la autora.
Poemas.
Correlacionado con los Estándares Básicos Comunes de los Estados en Artes del Lenguaje Inglés:
CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 5.
Reconocer tipos comunes de textos (por ejemplo, libros de cuentos, poemas).
CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 6.
Con estímulo y apoyo, nombrar al autor y al ilustrador de una historia y definir el papel de cada uno en la narración de la historia.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 4.
Identificar palabras y frases en cuentos o poemas que sugieran sentimientos o apelen a los sentidos.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)