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El libro «25 Quick Formative Assessments for a Differentiated Classroom» (25 evaluaciones formativas rápidas para un aula diferenciada) es muy elogiado por los educadores por su practicidad, variedad de evaluaciones e integración de la tecnología, especialmente beneficiosa para los profesores que trabajan con estudiantes de inglés como lengua extranjera (ELL). Sin embargo, algunos críticos expresan su preocupación por la lentitud de las evaluaciones y por las dificultades que plantea su uso en aulas más grandes.
Ventajas:El libro es fácil de usar para los profesores, ya que ofrece una amplia gama de tipos de evaluación y consejos tecnológicos, especialmente para los estudiantes de inglés como segunda lengua. Proporciona recursos prácticos que son fáciles de aplicar en el aula, lo que lo hace beneficioso para los nuevos profesores. Se valora mucho la integración de la tecnología y la disponibilidad de plantillas digitales.
Desventajas:Algunas evaluaciones no son rápidas, especialmente en clases numerosas. Preocupa la legibilidad de las copias impresas debido a los errores, y algunos consideran que las evaluaciones exigen más escritura de la esperada, lo que puede intimidar a los nuevos profesores.
(basado en 14 opiniones de lectores)
25 Quick Formative Assessments for a Differentiated Classroom: Easy, Low-Prep Assessments That Help You Pinpoint Students' Needs and Reach All Learner
Esta nueva edición de este recurso superventas incluye plantillas de evaluación formativa nuevas y actualizadas, conexiones tecnológicas con aplicaciones digitales fáciles de usar para cada evaluación, una nueva sección sobre rúbricas y autoevaluaciones, un nuevo enfoque sobre el andamiaje de los estudiantes ELL, y mucho más.
Estas actividades listas para usar -completas con lecciones paso a paso, muestras de estudiantes, consejos sobre niveles y páginas reproducibles para los estudiantes- se pueden utilizar en todo el plan de estudios y proporcionan valiosos datos de evaluación para los profesores.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)