Puntuación:
El libro es una historia infantil humorística y atractiva centrada en Dougie, el escarabajo pelotero, que hace hincapié en temas como la diversidad, la aceptación y la identidad propia. Presenta bellas ilustraciones y estimula conversaciones significativas entre los lectores. Muchos niños y adultos lo encuentran entretenido y educativo, lo que lleva a múltiples lecturas.
Ventajas:Historia divertida y atractiva con magníficas ilustraciones, enseña valiosas lecciones sobre diversidad y aceptación, estimula conversaciones sobre diversos temas, muy apreciada tanto por niños como por adultos, favorita de muchos para leer en voz alta.
Desventajas:Algunos clientes experimentaron malas condiciones de envío, lo que les llevó a preocuparse por el embalaje y el estado del libro a su llegada.
(basado en 32 opiniones de lectores)
I Eat Poop.: A Dung Beetle Story
En la línea de Por favor, no me comas y No nos comemos a nuestros compañeros de clase, Yo como caca, de Mark Pett, es un libro ilustrado conmovedor e hilarante sobre la amistad, la integración y la aceptación de las diferencias de los demás.
Dougie tiene un secreto: no es un escarabajo de tierra.
Es un escarabajo pelotero y le encanta comer caca.
Dougie sabe que debería estar orgulloso. Los escarabajos peloteros ayudan a procesar los residuos y hacen otras cosas extraordinarias. Pero Dougie también sabe que si alguien en la escuela viera su almuerzo, sería un marginado.
Un día, el comedor se alborota porque un compañero come caca, y Dougie debe tomar una decisión. ¿Podrá defender a su amigo y a sí mismo?
Me como la caca está repleto de importantes temas de aprendizaje socioemocional y es ideal para debatir en clase o en casa. Lee Me como la caca para conversar sobre:
- El acoso y la amabilidad.
- Defender a tus amigos y tus creencias.
- Estar orgulloso de tu cultura y tu herencia.
- Abrazar la diversidad y aceptar y celebrar las diferencias.
El libro también incluye datos increíbles sobre los bichos relacionados con STEM.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)