Puntuación:
En general, el libro ha recibido comentarios positivos por su eficacia como texto introductorio para el aprendizaje del chino. Los lectores valoran positivamente el contenido y la estructura, aunque les preocupa la accesibilidad de los materiales complementarios y la repetición de algunos contenidos. El envío y el estado del libro han sido elogiados en su mayoría, pero algunos usuarios han expresado su descontento con los costes adicionales y la organización de los materiales.
Ventajas:⬤ Eficaz para principiantes que aprenden chino, contenido bien estructurado.
⬤ Buen vocabulario y conocimientos culturales incluidos.
⬤ Envío rápido y buen estado, según muchos.
⬤ Algunos usuarios lo encontraron útil y fácil de usar para las clases.
⬤ Recomendado por los profesores por su enfoque exhaustivo.
⬤ Vocabulario suplementario a veces repetido en capítulos posteriores.
⬤ El diccionario podría ser más extenso.
⬤ Se criticaron los costes adicionales de los recursos en línea y los códigos de acceso.
⬤ Algunos usuarios se mostraron descontentos con el embalaje y la falta de materiales incluidos (como códigos de acceso).
⬤ Algunos consideraron que el libro era simplemente «un libro de texto» con un compromiso limitado.
(basado en 17 opiniones de lectores)
Wu: Chinese Link_2
Chinese Link, 2e proporciona una experiencia de aprendizaje lingüístico y cultural práctica, centrada en el alumno y agradable para los estudiantes principiantes de chino, así como un recurso didáctico eficaz y completo para los instructores.
TEMAS CLAVE:El programa ayuda a los principiantes a desarrollar su competencia comunicativa en las cuatro destrezas básicas de comprensión oral, expresión oral, lectura y escritura, al tiempo que adquieren competencia en la cultura china, ejercitan su capacidad para comparar aspectos de diferentes culturas, establecen conexiones con su vida cotidiana y crean vínculos entre comunidades.
Para el primer curso de la secuencia de chino para principiantes. Para aprender chino mandarín.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)