Vom Erziehen Zur Kritik Der Padagogik: Erfahrungen Aus Deutschland und Osterreich

Opiniones de los lectores

El libro presenta las experiencias y la trayectoria académica de Wolfgang Brezinka, figura destacada aunque controvertida de las ciencias de la educación. Abarca su vida desde la infancia hasta su carrera académica, abordando su postura crítica ante la pedagogía emancipadora y su transformación hacia las ciencias sociales empíricas. La narración incluye anécdotas personales y reflexiones sobre sus influencias intelectuales y posiciones ideológicas.

El libro ofrece una valiosa visión del desarrollo inicial de la ciencia de la educación, destacando las contribuciones de Brezinka y los retos a los que se enfrentó. Está bien escrito y es ameno, por lo que resulta informativo para los lectores interesados en la teoría y la historia de la educación. Constituye una importante obra de referencia en este campo.

Las firmes opiniones ideológicas del autor pueden no ser del agrado de todos los lectores, especialmente de los que tienen visiones del mundo diferentes. Algunos pueden encontrar sus creencias y perspectivas personales ofensivas o dogmáticas. El libro puede obligar a los lectores a conciliar opiniones divergentes sobre las controvertidas posturas de Brezinka.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Vom Erziehen Zur Kritik Der Padagogik: Erfahrungen Aus Deutschland Und Osterreich

Contenido del libro:

Desde aproximadamente 1970, Wolfgang Brezinka se convirtió en el pedagogo de habla alemana más reconocido internacionalmente de su generación. Sus libros se han traducido a once idiomas, entre ellos el chino, el japonés, el coreano y el persa.

Como testigo contemporáneo, describe sus experiencias durante la guerra y la posguerra, que le llevaron de la práctica educativa temprana a la psicología de la juventud y la educación como campo profesional. Con el trasfondo de la historia cultural del siglo XX, se examina críticamente el ascenso de la pedagogía desde una pobre asignatura menor hasta una cuestionable asignatura de masas en las universidades modernas.

El lector aprende cómo la obra vital de Brezinka en teoría de la educación surgió de las dudas sobre el valor científico y los beneficios prácticos de este batiburrillo. Su claridad y realismo han enriquecido la ciencia de la educación, así como la filosofía de la educación y la pedagogía práctica.