Visual Note-Taking for Educators: Guía del profesor para la creatividad del alumno

Opiniones de los lectores

Este libro sobre la toma de apuntes visuales ha sido bien acogido por su perspicaz información sobre las razones que subyacen a la toma de apuntes visuales y sus aplicaciones prácticas en la educación. Ofrece muchos ejemplos de alumnos e ideas creativas para los profesores, aunque se le critica por tener imágenes pequeñas y ser demasiado prolijo en ocasiones.

⬤ Proporciona una sólida información de fondo sobre las razones basadas en el cerebro para tomar notas visuales.
⬤ Incluye consejos prácticos para que los profesores implementen la toma de notas visual en el aula.
⬤ Ofrece muchos ejemplos y notas de estudiantes para inspirar a los educadores.
⬤ Atractivo estilo de escritura que resuena con los lectores.
⬤ Útil para estudiantes visuales y bilingües.

⬤ Las imágenes pequeñas del libro dificultan la lectura de los ejemplos.
⬤ Algunos críticos consideran que el texto es demasiado farragoso y no resulta práctico para planificar las clases.
⬤ Los críticos mencionaron que podría no ofrecer mucho más que otros libros populares sobre sketchnoting.
⬤ Algunos lectores señalaron la falta de un formato estructurado para la planificación de las clases.

(basado en 21 opiniones de lectores)

Título original:

Visual Note-Taking for Educators: A Teacher's Guide to Student Creativity

Contenido del libro:

Hemos recorrido un largo camino desde que los profesores recomendaban a los alumnos que dejaran a un lado los dibujos y tomaran los tradicionales apuntes largos.

Seamos sinceros: tomar apuntes es aburrido y no siempre es la forma más eficaz de retener la información. Este libro es una guía para profesores sobre cómo conseguir que sus alumnos dibujen y esbocen para aprender visualmente.

Tanto en primaria como en secundaria, la neurociencia ha demostrado que el aprendizaje visual es una forma muy eficaz de retener la información. Las técnicas de este libro le ayudarán a trabajar con sus alumnos de formas novedosas para retener la información. La toma de apuntes visual puede utilizarse con alumnos diversos; de todas las edades; y con aquellos que no tienen experiencia en el dibujo.

Se proporciona a los profesores una biblioteca de imágenes y conceptos para robar, retocar y utilizar de cualquier manera en sus aulas. El libro está profusamente ilustrado con ejemplos de alumnos de primaria y secundaria.