Visto y oído: Los derechos del niño en la educación infantil

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Título original:

Seen and Heard: Children's Rights in Early Childhood Education

Contenido del libro:

Utilizando ejemplos de una escuela inspirada en Reggio con niños de edades comprendidas entre las 6 semanas y los 6 años, los autores subrayan la importancia de los derechos de los niños y nuestra responsabilidad como adultos de escuchar sus voces. Seen and Heard resume la investigación y la teoría relativas a los derechos de los niños pequeños en Estados Unidos, y ofrece estrategias que los educadores pueden utilizar para garantizar la inclusión de las perspectivas de los niños en las decisiones cotidianas.

Viñetas de la vida real ilustran cómo los niños pequeños perciben la idea de los derechos a través de la observación y el debate. El trabajo de los autores se basa en tres ideas esenciales: (1) los «cien lenguajes» que utilizan los niños para explorar, descubrir, construir, representar y transmitir sus ideas; (2) la «pedagogía de la escucha», en la que niños y adultos prestan atención al mundo y a los demás; (3) la noción de que todos los niños tienen derecho a participar en las comunidades en las que residen. Este vívido retrato del currículo emergente incluye: Experiencias en el aula, como la construcción de una ciudad para el hámster de la clase y la redacción de una carta escolar sobre los derechos de los niños.

Preguntas de debate provocativas para el desarrollo profesional. Fotografías de niños jugando y ejemplos de trabajos infantiles.