Visitas de equidad: Un nuevo enfoque para apoyar el liderazgo escolar y de distrito centrado en la equidad

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Visitas de equidad: Un nuevo enfoque para apoyar el liderazgo escolar y de distrito centrado en la equidad (D. Roegman Rachel)

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Título original:

Equity Visits: A New Approach to Supporting Equity-Focused School and District Leadership

Contenido del libro:

Porque la equidad y la instrucción están inextricablemente unidas.

¿Por qué las visitas de equidad son un primer paso tan importante para aumentar las oportunidades y el acceso de nuestros alumnos desfavorecidos? Porque llevan las rondas de instrucción a un nuevo nivel, proporcionando una lente poderosa para investigar las intersecciones de la equidad y la instrucción. Al fin y al cabo, ¿cómo podemos ofrecer experiencias, oportunidades y resultados de aprendizaje equitativos a nuestros alumnos sin detectar antes los problemas de la práctica?

Ahí es donde las Visitas de Equidad resultarán absolutamente indispensables para los administradores de distritos y escuelas. En él se detalla cómo combinar un fuerte enfoque en la instrucción con esfuerzos explícitos e intencionales para abordar las desigualdades sistémicas. En su interior encontrará.

⬤ Una serie de actividades y herramientas de recopilación de datos para abordar las cuestiones centrales de la equidad en su escuela.

⬤ Directrices claras sobre cómo investigar las formas en que las prácticas de instrucción, las estructuras y las creencias conducen a experiencias educativas desiguales, y cómo éstas a menudo se ocultan en la vida cotidiana de las escuelas y los distritos.

⬤  Un debate franco sobre cómo hacer de la raza y el racismo una parte explícita de la investigación y el tratamiento de las desigualdades educativas.

⬤ Voces de líderes escolares y de distrito que han dado los primeros pasos cruciales para convertirse en "guerreros de la equidad".

⬤ Recomendaciones sobre cómo desarrollar políticas, iniciativas y prácticas para hacer frente a estas desigualdades.

Pocos discuten que la mejora de la enseñanza debe ser un objetivo central del liderazgo educativo, pero durante demasiado tiempo el logro de la equidad educativa ha estado ausente de la conversación. Esta es su oportunidad para garantizar que la equidad ocupe un lugar central en la recopilación y el análisis de datos, y que se discuta explícitamente en todos los niveles de la organización de su escuela o distrito. En resumen, una lectura esencial para todos los administradores.

Otros datos del libro:

ISBN:9781544338132
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2019
Número de páginas:192

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)