Puntuación:
Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 5 votos.
Seeing Through Language: Design, Innovation and Mangement
Adivinanza ¿Por qué un telescopio es como una mala excusa? Respuesta Porque cualquiera puede ver a través de él.
Los autores de este libro quieren ayudar a cualquiera, pero sobre todo a los estudiantes de inglés, a "ver a través" del lenguaje, ya sea como instrumento de percepción o como código evasivo. Escriben sobre textos, sobre su creación y sobre cómo los textos se convierten en portadores de distintos tipos de significado.
Y los temas que eligen para escribir van desde el léxico de los manuales de mantenimiento de automóviles hasta el papel de la modalidad gramatical en la crítica literaria. Su objetivo es ayudar a los estudiantes que tengan poca experiencia en estudios lingüísticos a desarrollar una conciencia articulada del lenguaje que posteriormente pueda serles de utilidad.
El libro tiene algo que decir sobre estética, pero no está dirigido a estetas.
Y mucho que decir sobre las funciones del lenguaje. Uno de sus objetivos es ser de utilidad para estudiantes y profesores de inglés, proporcionando lecturas detenidas y extensas de textos tanto literarios como no literarios. Es, pues, una demostración de técnicas y temas de estilística, pero también tiene pretensiones como manual de autodefensa para ciudadanos acosados por la venta de palabras. Por encima de todo, se ocupa de la creatividad, en particular tal como se desarrolla a través de los procesos complementarios del análisis textual y la composición textual. El programa de ejercicios con el que concluye el libro está diseñado para mejorar no sólo la comprensión del estudiante de los diversos tipos de texto, sino también la capacidad de convertir la percepción en productividad a través del proceso de escritura.
© Book1 Group - todos los derechos reservados.
El contenido de este sitio no se puede copiar o usar, ni en parte ni en su totalidad, sin el permiso escrito del propietario.
Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)