Sprachliche Variationen Von Mathematischen Textaufgaben: Entwicklung Eines Instruments Zur Textanpassung Fr Textaufgaben Im Mathematikunterricht
Este libro de acceso abierto muestra que se necesita un instrumento de ajuste lingüístico adaptativo para poder reaccionar ante los requisitos de aprendizaje lingüístico de las tareas textuales de los alumnos en las clases de matemáticas.
Basándose en un enfoque cuantitativo, se identifican las variaciones lingüísticas en las tareas de texto de matemáticas y se utilizan como base para las prácticas de modificación lingüística. A partir de los resultados de este trabajo, se identifican cinco factores significativos para la variación de las tareas textuales: el factor explicativo, el compresivo, el descriptivo, el informativo y el instructivo.
Para conceptualizar el instrumento, se determina la influencia en la dificultad de la tarea y la conexión con las características contextuales del sujeto.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)