Validación de Instrumentos mediante el Análisis de Modelos de Rasch

Título original:

Validation of Instrument by Rasch Model Analysis

Contenido del libro:

El desarrollo de medidas válidas de constructos abstractos es esencial para el avance de la investigación psicológica y educativa. La práctica más común en el desarrollo de escalas consiste en la administración de un grupo de ítems destinados a medir el mismo constructo y la posterior agregación de las respuestas para formar el valor total de una escala.

Además, la fiabilidad de las puntuaciones, el número de constructos subyacentes y las prácticas de construcción de escalas deben probar empíricamente los supuestos de igual ponderación de los ítems y el tratamiento lineal de las escalas pueden representar la cantidad de un rasgo que posee un individuo. Basándonos en la perspectiva de utilizar el Modelo de Rasch como un modelo en un sentido en el que representa la estructura que los datos deberían exhibir para obtener mediciones a partir de los datos; es decir, proporciona un criterio para una medición exitosa.

Como tal, la medición de las creencias de los profesores necesita que se desarrolle y pruebe un instrumento mensurable para aclarar cómo las creencias reforman las funciones y prácticas docentes de los profesores. Este libro trata principalmente de cómo utilizar el análisis del modelo de Rasch como una potente herramienta para evaluar la validez de constructo del instrumento de interpretación de las creencias de los profesores sobre las funciones docentes.