Uso de la tecnología en la enseñanza que funciona, 2ª edición

Opiniones de los lectores

El libro goza de gran prestigio entre los profesores por su enfoque práctico de la integración de la tecnología en la enseñanza en el aula. Ofrece recursos valiosos, contenidos fáciles de utilizar y una gran cantidad de herramientas tecnológicas. Sin embargo, algunos lectores señalaron que ciertas herramientas están anticuadas, y puede que no aporte nuevas ideas para quienes ya conocen las tecnologías de la Web 2.0.

⬤ Fácil de leer
⬤ práctico y fácil de usar
⬤ incluye valiosos recursos y enlaces
⬤ integra la tecnología con estrategias didácticas
⬤ adecuado para todos los niveles de experiencia docente
⬤ ofrece anécdotas oportunas y herramientas prácticas.

⬤ Algunas herramientas tecnológicas sugeridas están anticuadas
⬤ puede que no aporte información nueva para quienes ya tienen conocimientos sobre tecnología
⬤ se percibe como menos útil para usuarios avanzados.

(basado en 46 opiniones de lectores)

Título original:

Using Technology with Classroom Instruction That Works, 2nd Edition

Contenido del libro:

La tecnología está omnipresente y su potencial para transformar el aprendizaje es inmenso. La primera edición de Using Technology with Classroom Instruction That Works respondía a algunas preguntas vitales sobre la enseñanza y el aprendizaje del siglo XXI: ¿Cuáles son las mejores formas de incorporar la tecnología al plan de estudios? ¿Qué tipo de tecnología se adapta mejor a determinados objetivos y tareas de aprendizaje? ¿Cómo se asegura un profesor de que el uso de la tecnología mejorará la enseñanza en lugar de distraerla?

Esta segunda edición revisada y actualizada del best-seller ofrece nuevas respuestas a estas preguntas críticas, teniendo en cuenta los enormes avances tecnológicos que se han producido desde la publicación de la primera edición, incluida la proliferación de redes sociales, dispositivos móviles y herramientas multimedia basadas en la web. También se basa en el marco actualizado de investigación y planificación de la enseñanza que aparece en la nueva edición de Classroom Instruction That Works, esbozando las aplicaciones y recursos tecnológicos más apropiados para las nueve categorías de estrategias de enseñanza eficaces:

* Establecer objetivos y proporcionar retroalimentación.

* Refuerzo del esfuerzo y reconocimiento.

* Aprendizaje cooperativo.

* Cuestiones, preguntas y organizadores avanzados.

* Representaciones no lingüísticas.

* Resumir y tomar notas.

* Asignación de deberes y práctica.

* Identificación de semejanzas y diferencias.

* Generación y comprobación de hipótesis.

Cada capítulo, centrado en las estrategias, presenta ejemplos de profesores que han integrado la tecnología en el aula de forma atractiva e inspiradora para los alumnos, en distintos cursos y asignaturas, y extraídos de planes de clase y proyectos reales. Los autores también recomiendan docenas de aplicaciones de procesamiento de textos, generadores de hojas de cálculo, juegos educativos, herramientas de recogida de datos y recursos en línea que pueden ayudar a que las clases sean más divertidas, más estimulantes y, sobre todo, más eficaces.