Una pedagogía del lugar: Educación al aire libre para un mundo cambiante

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Título original:

A Pedagogy of Place: Outdoor Education for a Changing World

Contenido del libro:

Este oportuno libro ofrece una visión alternativa de la práctica de la educación al aire libre. A Pedagogy of Place cuestiona algunos de los supuestos y "verdades" subyacentes sobre la educación al aire libre, proponiendo alternativas a la práctica actual que respondan a las condiciones locales y a las tradiciones culturales.

En esta renovación de la filosofía y la práctica de la educación al aire libre, el énfasis se pone en responder a -y empatizar con- los espacios al aire libre como lugares particulares ricos en significados y significantes locales. La teoría y la práctica actuales de la educación al aire libre están influidas por ideas culturales sobre el riesgo y la aventura, y por teorías psicológicas sobre el desarrollo personal y social. Sin embargo, en las últimas décadas, el discurso profesional de la educación al aire libre ha experimentado un cambio notable que ha dado lugar a un desajuste entre la teoría y la práctica: las nociones tradicionales de probarse a uno mismo "contra" los retos de la vida al aire libre son antitéticas al desarrollo de una relación empática con los lugares al aire libre.

A Pedagogy of Place es la primera obra de este tipo que articula una renovación de la filosofía y la práctica de la educación al aire libre acorde con las necesidades educativas de los jóvenes de hoy, que se enfrentan a considerables cambios sociales y ecológicos en un mundo en rápida transformación. Los autores se basan ampliamente en la literatura internacional, nacional y local, y ofrecen convincentes estudios de casos extraídos de los contextos australiano y neozelandés.