Una lucha por el alma de la educación pública: La historia de la huelga de profesores de Chicago

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 7 votos.

Título original:

A Fight for the Soul of Public Education: The Story of the Chicago Teachers Strike

Contenido del libro:

Como reacción a los cambios impuestos en las escuelas públicas de todo el país en nombre de la "reforma educativa", el Sindicato de Profesores de Chicago redefinió su papel tradicional y emprendió una lucha multidimensional que produjo una huelga escolar en toda la comunidad y transformó el alcance de la negociación colectiva en ámbitos que pocos expertos en relaciones laborales creían posibles.

Mediante entrevistas, relatos en primera persona, observación participante, documentos sindicales e informes de los medios de comunicación, Steven K. Ashby y Robert Bruno cuentan la historia de la huelga de 2012 que paralizó el sistema escolar de Chicago durante siete días.

A Fight for the Soul of Public Education tiene en cuenta dos historias superpuestas, paralelas e igualmente importantes. Una es una historia de activismo obrero de base contada desde la perspectiva de los miembros de base del sindicato y de quienes les apoyan en la comunidad. Ashby y Bruno relatan con detalle cómo la huelga se convirtió en una causa internacional cuando otros sindicatos de profesores se habían rendido en gran medida a la reforma educativa impulsada por las empresas.

La segunda historia describe el papel de la política estatal y nacional a la hora de imponer cambios en la gobernanza educativa de las escuelas públicas y limitaciones draconianas a los derechos de negociación sindical. Incluye un relato detallado del proceso real de negociación que revela las estrategias mundanas y trascendentales tanto de los representantes de los consejos escolares como de los sindicatos.