Una herramienta para enseñar inglés: Podcasts

Título original:

A tool for teaching English: Podcasts

Contenido del libro:

Documento de seminario del año 2009 en la asignatura Didáctica - Inglés - Pedagogía, Estudios de Literatura, nota: Sehr gut, Academia de educación de la federación Steiermarks, curso: Akademielehrgang Englisch, language: English, abstract: El objetivo de esta tesis es obtener numerosas técnicas para integrar los podcasts y el podcasting en la enseñanza y el aprendizaje, especialmente en la asignatura de inglés. Este trabajo también está escrito para los colegas que quieren hacer una valiosa contribución a la enseñanza de lenguas extranjeras y que tienen el valor de organizar actividades combinadas con tecnología innovadora para nuestros estudiantes.

En las páginas de este trabajo encontrarán todo lo que necesitan saber para iniciarse en el podcasting. Me alegraría que otros utilizaran este trabajo o incluso lo ampliaran, para que pueda tener lugar un intercambio activo de ideas. Al principio de este trabajo voy a explicar qué es un podcast y por qué se está convirtiendo en un medio tan popular.

A continuación, la tesis ofrece un breve repaso histórico, muestra directorios para buscar podcasts y cómo crear una grabación de audio de este tipo (software, hardware y equipo de grabación). A continuación se exploran diversas técnicas de publicación y distribución de podcasts.

También se presentan sitios de alojamiento gratuito de podcasts y se dan consejos sobre la legislación de derechos de autor y su aplicación al podcasting. También se analizan estrategias prácticas de gestión de archivos, como el uso de iTunes para organizar archivos de audio.

Tras construir una sólida base técnica, la tesis se centra en la forma de utilizar el podcasting en la escuela. Este capítulo presenta al lector diversas lecciones de podcasting que pueden motivar a los alumnos.