Una educación universitaria

Opiniones de los lectores

Este libro ofrece un análisis profundo de la finalidad, la política y la economía de las universidades, centrándose especialmente en el Reino Unido, Estados Unidos y Europa. Es elogiado por la profundidad de su análisis, su perspectiva histórica y su atractivo estilo. Sin embargo, algunos lectores señalan que aborda varios temas, lo que podría restarle interés.

⬤ Esclarecedor y bien documentado
⬤ cubre una amplia gama de temas relacionados con la educación superior
⬤ estilo de escritura atractivo
⬤ proporciona contexto histórico y análisis contemporáneo
⬤ debates perspicaces sobre la financiación y el propósito de la universidad
⬤ recomendado para cualquier persona interesada en la educación.

⬤ La amplitud del libro puede hacer que parezca varios libros en uno, lo que podría diluir su enfoque
⬤ algunos lectores mencionan una reticencia a reconocer las limitaciones del valor de la educación superior
⬤ se ha observado un error fáctico menor en relación con una referencia literaria.

(basado en 9 opiniones de lectores)

Título original:

A University Education

Contenido del libro:

Las universidades desempeñan un papel crucial en el mundo moderno. En Inglaterra, el acceso a las universidades se realiza por concurso nacional, lo que significa que las universidades inglesas ejercen una influencia excepcional sobre las escuelas, un tema llamativo del libro. Este importante libro investiga en primer lugar la universidad como institución y, a continuación, sigue al individuo en su viaje hacia la universidad y a través de ella. En A University Education, David Willetts presenta un argumento convincente sobre la importancia que sigue teniendo la universidad, como una de las grandes instituciones de la sociedad moderna y como una experiencia transformadora para el individuo. El libro también establece esclarecedoras comparaciones con la enseñanza superior en otros países, especialmente Estados Unidos y Alemania.

Basándose en su experiencia como Ministro de Universidades y Ciencia del Reino Unido de 2010 a 2014, el autor ofrece un poderoso relato sobre el valor de la educación superior y los argumentos a favor de una mayor expansión. Abarca cuestiones controvertidas en las que estuvo implicado, desde el acceso de los estudiantes desfavorecidos hasta la introducción de las tasas de 9.000 liras. La sección final aborda algunas de las grandes cuestiones para el futuro, como la relación entre las universidades y las empresas, especialmente en la promoción de la innovación. Sostiene que las dos grandes tendencias contemporáneas de la globalización y la innovación tecnológica cambiarán significativamente la universidad.

Se trata de un relato autorizado de las universidades inglesas que se sitúan por primera vez en su nuevo marco jurídico y normativo.