Una clase diferente: La historia no contada del críquet inglés

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una visión profunda y bien documentada de la historia y el contexto social del críquet inglés, destacando sus estructuras elitistas y los retos a los que se enfrentan diversas comunidades para acceder al juego. Ha recibido elogios por sus argumentos que invitan a la reflexión y sus revelaciones perspicaces, aunque algunos lectores señalaron problemas de edición y organización.

⬤ Bien documentado e informativo
⬤ ofrece una nueva perspectiva del críquet inglés desde la base
⬤ invita a la reflexión y desafía las narrativas establecidas
⬤ expone el elitismo y la hipocresía en el establishment del críquet
⬤ considerado lectura esencial para los aficionados al críquet.

⬤ Podría beneficiarse de una mejor edición y una organización más clara
⬤ algunas secciones pueden parecer aburridas o faltas de dirección
⬤ no ofrece soluciones concretas a los temas tratados.

(basado en 10 opiniones de lectores)

Título original:

Different Class: The Untold Story of English Cricket

Contenido del libro:

Al contar la historia del críquet desde la base, Different Class demuestra cómo el juego "inglés por excelencia" ha hecho más por dividir que por unir a los ingleses.

En 1963, el marxista antillano C. L. R. James planteó la pregunta engañosamente benigna: "¿Qué saben de cricket los que sólo saben de cricket? "

Desafiando al público a reconsiderar el críquet y su significado situando el juego en su verdadero contexto social, político y económico, James intentaba, de forma demasiado sutil, contrarrestar la historia ortodoxa del juego que, según él, había desempeñado un papel clave en la formación de la cultura nacional. Como consecuencia, fracasó, y la historia del críquet en Inglaterra ha conservado las mismas tensiones y lineamientos que hace un siglo... hasta ahora.

Al examinar el cricket recreativo en lugar del profesional (de primera clase), Different Class no se limita a cuestionar la ortodoxia ampliamente aceptada del cricket inglés, sino que demuestra cómo los valores y sistemas de creencias en su núcleo fueron, bajo el disfraz del amateurismo, desarrollados intencionadamente con el fin de dividir a los ingleses por líneas de clase en todos los niveles del juego.

Si la creación de culturas de críquet basadas en clases opuestas en el norte y el sur de Inglaterra surgió de este proceso, las estructuras institucionales desarrolladas por los responsables del críquet inglés siguen siendo discriminatorias. Pero, por mucho que la exclusión de los jugadores de críquet negros y sudasiáticos de la corriente principal recreativa sea el ejemplo más obvio, es la clase social la que sigue siendo la mayor barrera para la participación en lo que solía ser el juego nacional.