Un manual para la enseñanza de la Historia Universal: Diez principios de diseño

Opiniones de los lectores

El libro es una guía introductoria para el diseño y la enseñanza de cursos de historia universal que ha sido elogiada por su claridad y sus ideas prácticas. Sin embargo, algunos críticos lo encontraron mal escrito y consideraron que la muestra proporcionada era insuficiente.

Claridad y brevedad, ideas valiosas para la preparación de cursos, consejos prácticos y buenas recomendaciones bibliográficas, muy adecuado para profesores de historia universal de distintos niveles.

Mal redactado con redundancias, puede resultar técnico, muestra inadecuada para los posibles compradores, lo que lo convierte en una compra a ciegas.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

A Primer for Teaching World History: Ten Design Principles

Contenido del libro:

A Primer for Teaching World History es una guía para profesores universitarios y de secundaria que diseñan por primera vez un plan de estudios de historia mundial de nivel introductorio, para quienes ya enseñan historia mundial y buscan nuevas ideas o enfoques, y para quienes forman a futuros profesores para preparar cualquier curso de historia con un enfoque global o transnacional.

Basándose en sus propias prácticas en el aula, así como en su carrera como historiadora, Antoinette Burton ofrece una serie de principios para ayudar a los instructores a pensar en cómo diseñar sus cursos con objetivos específicos en mente, sean cuales sean. Anima a los profesores a concebir el programa de historia mundial como si tuviera una arquitectura: una estructura subyacente fundamental o un enfoque interpretativo que se extiende a lo largo de todo el curso, dando forma a las experiencias de los estudiantes, ofreciendo vías de entrada y salida de "lo global" y reflejando las convicciones del profesor sobre el mundo y la labor de la historia.