Un lugar en la mesa

Opiniones de los lectores

Un lugar en la mesa es una historia sincera que explora la improbable amistad entre dos chicas de sexto curso de diferentes orígenes, Sara y Elizabeth. A través de su experiencia común en una clase de cocina, el libro aborda temas como el racismo, la depresión y la identidad cultural, a la vez que presenta luchas personales y desafíos emocionales. La narración se enriquece con la alternancia de perspectivas, creando una lectura de múltiples capas que hace hincapié en la importancia de la amistad y la aceptación.

⬤ Atractivo desarrollo de los personajes, con personajes principales y adultos retratados en profundidad.
⬤ Aborda temas difíciles como el racismo y la depresión de forma accesible.
⬤ Incorpora elementos culturales y alimentos que enriquecen la narración.
⬤ Eficaz para suscitar debates en entornos educativos.
⬤ Adecuado para lectores de nivel medio, ya que permite abordar temas y emociones realistas.

⬤ A algunos lectores les desorientó la alternancia de perspectivas en primera persona; las diferencias de voz entre los personajes podrían ser más claras.
⬤ Para algunos, el argumento puede resultar demasiado optimista o «feliz para siempre», al carecer de consecuencias duraderas para ciertas acciones de los personajes.
⬤ El tono serio puede resultar pesado para los lectores más jóvenes que busquen más ligereza.

(basado en 51 opiniones de lectores)

Título original:

A Place at the Table

Contenido del libro:

Una historia oportuna, accesible y bellamente escrita que explora los temas de la comida, la amistad, la familia y lo que significa pertenecer a algo, protagonizada por las alumnas de sexto curso Sara, una estadounidense de origen pakistaní, y Elizabeth, una niña blanca judía que asiste a una clase de cocina sudasiática impartida por la madre de Sara.

Sara y Elizabeth, de sexto curso, no podrían ser más diferentes. Sara está en un colegio nuevo que no tiene nada que ver con la pequeña escuela islámica a la que solía asistir.

Elizabeth tiene sus propios problemas: su madre, británica, sufre depresión. Las chicas se conocen en una clase extraescolar de cocina sudasiática, a la que Elizabeth asiste porque su madre ha dejado de cocinar, y a la que Sara, que odia cocinar, se ve obligada a asistir porque su madre es la profesora. Las chicas forman una alianza inestable que se va consolidando poco a poco, y hacen planes para crear juntas el plato intercultural más asombroso y apetitoso y ganar un puesto en un programa gastronómico local.

Son buenas compañeras de cocina... pero, ¿podrán aprender a confiar la una en la otra lo suficiente como para convertirse en verdaderas amigas?