Un enfoque de sentido común para el liderazgo educativo

Título original:

A Commonsense Approach to Educational Leadership

Contenido del libro:

Los líderes y los aspirantes a líderes buscan constantemente modelos de conducta que logren llevar la teoría del liderazgo a la práctica.

Este libro identifica diez de estos modelos, cuyo heroico comportamiento de liderazgo se analiza con el fin de revelar qué habilidades y destrezas concretas les hicieron triunfar y cómo pueden aplicarse estos atributos a la propia práctica del liderazgo, ya sea como profesor, director o superintendente de escuelas.