Un enfoque cognitivo de la generosidad en noruego

Título original:

A Cognitive Approach to Genericity in Norwegian

Contenido del libro:

¿Cómo se habla de clases en noruego? ¿Qué forma sustantiva se debe utilizar para decir que los perros ladran y las vacas son mamíferos? ¿Y es siempre necesario utilizar una forma sustantival plural para expresar la genericidad?

El estudio presentado en este libro muestra un enfoque cognitivo de la genericidad en noruego. El material del estudio incluye tres conjuntos de datos: dos encuestas y un corpus especializado de textos genéricos.

Tanto las encuestas como el corpus se analizaron de dos maneras: con el uso de modelos cognitivos elegidos y con una serie de pruebas estadísticas. La aplicación de métodos cualitativos y cuantitativos ha permitido llevar a cabo un estudio exhaustivo sobre la genericidad en noruego.