Turning Points: Responsive Pedagogies in Studio Art Education

Contenido del libro:

Turning Points invita a los lectores a participar en un diálogo sobre la creación de pedagogías del arte de estudio más receptivas para todos, a raíz de una pandemia mundial que obligó a los educadores de arte a hacer lo que muchos creían imposible: enseñar arte de estudio en línea. En medio de este cambio repentino, salieron a la luz problemas sociales y políticos que llevaban tiempo latentes, como la injusticia racial, el acceso a los recursos educativos, la desigualdad económica y la degradación medioambiental. Al agravarse estos problemas, los educadores y estudiantes de arte se enfrentaron a un cambio radical de prioridades: replantearse los materiales, los espacios y las relaciones que constituyen los cimientos de la disciplina. Esta colección de ensayos reúne voces internacionales de todo el campo para compartir la experiencia vivida de la enseñanza sensible durante la pandemia, y cómo podríamos reconstruir un ecosistema educativo mejor. Los capítulos abordan cómo las nuevas tecnologías, los espacios más inclusivos y una mayor atención a las relaciones reconfigurarán los programas de arte del futuro.

Características del libro

⬤ Sintetiza diversos puntos de vista culturales tanto de líderes como de profesionales en el campo de la educación artística.

⬤ Se centra en el impacto de la pandemia y sus consecuencias en la enseñanza y el aprendizaje de las artes plásticas.

⬤ Conecta la educación artística con los problemas socioculturales mundiales, el bienestar de los estudiantes, la tutoría, la equidad y la desigualdad racial.

⬤ Ofrece sugerencias sobre cómo avanzar en este campo para afrontar los retos del siglo XXI.