Tras las cifras de la diversidad: Lograr la equidad racial en el campus

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Título original:

Behind the Diversity Numbers: Achieving Racial Equity on Campus

Contenido del libro:

Behind the Diversity Numbers (Detrás de las cifras de la diversidad) descubre cómo los enfoques utilizados con frecuencia para examinar y comprender las cuestiones relacionadas con la raza en los campus universitarios pueden reforzar el racismo y la desigualdad, en lugar de combatirlos. El libro sostiene que los líderes educativos deben mirar más allá de las métricas cuantitativas para desarrollar políticas y prácticas institucionales que promuevan la igualdad racial.

Utilizando casi treinta años de datos e investigación, W. Carson Byrd muestra que limitar las conversaciones sobre desigualdad racial a la representación numérica y los resultados no tiene en cuenta que la desigualdad es también una experiencia. Los enfoques cuantitativos pueden convertir a los estudiantes en números, devaluando sus experiencias vividas de marginación en el campus. Byrd reubica estas experiencias para comprender mejor cómo diseñar estrategias analíticas y políticas eficaces para promover la equidad y la justicia raciales en la educación superior.

Behind the Diversity Numbers se centra en cómo la estratificación y la desigualdad raciales pueden ocultarse a plena vista tras los análisis de la diversidad, la equidad y la inclusión. Proporciona a los lectores una serie de sugerencias para el cambio institucional, incluyendo cómo incorporar la equidad racial como un componente central de la educación superior, especialmente cuando se trata de analizar y supervisar los datos que pueden informar la toma de decisiones y la formulación de políticas. La conclusión ofrece recomendaciones para un cambio institucional sistémico y para incorporar la justicia y la equidad raciales como componentes centrales de la educación superior.

Behind the Diversity Numbers mejorará la forma en que las instituciones, los organismos de educación superior y los responsables políticos reflexionan sobre lo que debe hacerse para reducir la desigualdad racial y crear campus diversos y equitativos.