Translanguaging for Emergent Bilinguals: La enseñanza inclusiva en el aula lingüísticamente diversa

Opiniones de los lectores

El libro Translanguaging for Emergent Bilinguals es muy apreciado por los educadores por sus ideas sobre métodos de enseñanza integradores para aulas con diversidad lingüística. Ofrece estrategias prácticas y subraya la importancia de tener en cuenta el origen lingüístico de los alumnos.

⬤ Útil para comprender el translenguaje
⬤ fácil de leer
⬤ estrategias perspicaces y prácticas
⬤ relevante para las aulas multiculturales
⬤ muy recomendado por los educadores.

No se señalaron posibles inconvenientes del libro.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Translanguaging for Emergent Bilinguals: Inclusive Teaching in the Linguistically Diverse Classroom

Contenido del libro:

Translanguaging for Emergent Bilinguals es un examen exhaustivo del desarrollo, la evolución y las realidades actuales de la educación de bilingües emergentes en las aulas estadounidenses. A través de atractivas viñetas, los lectores siguen las experiencias de los bilingües emergentes en una variedad de entornos monolingües, trazando los desafíos encontrados tanto por los estudiantes como por las escuelas que los atienden. Los autores sostienen que el futuro de la educación bilingüe incipiente pasa por una pedagogía integradora del translenguaje. Al adoptar las lenguas y culturas de origen, este enfoque fomenta el desarrollo de múltiples alfabetizaciones, lo que permite a los individuos prosperar académica, social, lingüística e intelectualmente. El texto comienza mostrando cómo los autores evolucionaron de educadores lingüísticos monolingües a educadores del translenguaje y termina con consejos concretos para utilizar con éxito este enfoque en diferentes contextos educativos.

Características del libro:

⬤  Desafía los modelos actualmente omnipresentes para educar a bilingües emergentes (EBs).

⬤  Presenta el translenguaje como un enfoque que está bien preparado para atender las necesidades educativas de los EB en el mundo globalizado del siglo XXI.

⬤  Se basa en las experiencias de los autores como bilingües y como alfabetizadores que han trabajado con EBs y profesores durante muchos años.

⬤  Utiliza viñetas de fácil lectura para ilustrar y analizar la experiencia educativa de los EB en las escuelas de Estados Unidos.

⬤  Responde a preguntas e inquietudes mediante estrategias concretas para ayudar a los profesores a poner en práctica el translenguaje en aulas diversas.