Transformación de la política y la práctica de la educación multicultural

Título original:

Transforming Multicultural Education Policy and Practice

Contenido del libro:

Cualquier tipo de educación o enseñanza que combine los valores, las historias, las creencias, los textos y los puntos de vista de personas pertenecientes a distintos entornos culturales se denomina educación multicultural.

Es un método de enseñanza que se basa en determinados principios, entre los que se incluyen la diversidad, la indagación, la inclusión, la autorreflexión, la democracia, la adquisición de competencias y el pensamiento crítico. La política educativa consiste en el conjunto de leyes y normas que rigen el funcionamiento de los sistemas educativos.

El objetivo de la educación multicultural es garantizar que todos los alumnos, independientemente de su sexo, clase social, etnia, raza o cultura, tengan las mismas oportunidades de aprender en las escuelas. La transformación de la educación multicultural pretende introducir los cambios necesarios para garantizar que atiende a los objetivos presentes y futuros de la educación multicultural. La complejidad del proceso de transformación educativa para adquirir atributos interculturales viene determinada por la promoción de políticas educativas para la diversidad cultural.

Este libro estudia y analiza la transformación de la política y la práctica de la educación multicultural. El flujo coherente de los temas, el lenguaje de fácil comprensión para el estudiante y el amplio uso de ejemplos lo convierten en una valiosa fuente de conocimientos.