Traducir la teoría organizativa: Una guía concisa de dominios prominentes

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Título original:

Translating Organizational Theory: A Concise Guide to Prominent Domains

Contenido del libro:

Translating Organizational A Concise Guide to Prominent Domains se basa en la noción de que la mayoría de las teorías organizativas utilizadas en el campo de la administración pública en la actualidad se derivan de perspectivas teóricas específicas. Basándose en este concepto, el texto seguirá el tema de que cada teoría organizativa sólo es capaz de explicar parcialmente los acontecimientos organizativos, y los estudiosos y profesionales que pretendan comprender las organizaciones o gestionarlas eficazmente, deben poseer y ser hábiles en la manipulación de una variedad de teorías diferentes en lugar de una o dos que un teórico en particular pueda defender como las más correctas.

Esta guía repasará las teorías fundamentales y su aplicación situacional para orientar a estudiosos y profesionales en su propia comprensión y uso. Sin embargo, la capacidad de hacer un buen uso de las diversas teorías depende en gran medida de la capacidad del individuo para visualizar y comprender tanto los acontecimientos contextuales como estructurales de las organizaciones. La capacidad de reconocer la multitud de movimientos dinámicos del comportamiento humano dentro de la organización permite al individuo elegir la teoría que mejor se adapta a la situación organizativa a la que se enfrenta.

Posteriormente, esta obra proporciona al estudiante una visión general de los dominios teóricos clave existentes en la teoría de la organización actual. Uno de los principales retos de este tipo de publicaciones es abordar las dificultades asociadas a la aplicación de las perspectivas teóricas a la práctica real.

Esto suele ocurrir porque la teoría se presenta como el punto de vista de un teórico concreto y, en consecuencia, los conocimientos adquiridos no están estandarizados para cada estudiante. El problema resultante es la falta de coherencia. Ver la teoría como un conjunto de ideas particulares crea una situación en la que el patrón teórico total en la mente del estudiante se vuelve confuso y las teorías parecen existir independientemente unas de otras.

A medida que el estudiante profundiza en estructuras de ideas compartimentadas, sus propias preferencias y estilos personales fuerzan alternativas mutuamente excluyentes y la aceptación de un constructo teórico sobre otro. Así pues, esta guía pretende abordar las dificultades de coherencia y proporcionar al estudiante herramientas para afrontar las dificultades asociadas a la aplicación de perspectivas teóricas a la acción y la práctica.