Tradición y cultura en el milenio: Colegios y universidades tribales (PB)

Título original:

Tradition and Culture in the Millennium: Tribal Colleges and Universities (PB)

Contenido del libro:

Un volumen de Política educativa en el siglo XXI: Opportunities, Challenges, and Solutions Editor de la serie Bruce Anthony Jones, University of South Florida Este volumen de la serie del Centro de Investigación David C. Anchin sobre Política Educativa en el siglo XXI: Oportunidades, retos y soluciones se centra en las universidades tribales.

Como miembros recientes de la comunidad de educación superior, los colegios y universidades tribales ofrecen una perspectiva única sobre la política de educación superior. Las políticas y estructuras se basan cada vez más en la cultura y las tradiciones nativas y, sin embargo, proporcionan el marco para el rigor académico, la colaboración y la relevancia. Los colegios y universidades tribales han desempeñado un papel integral en el creciente número de estudiantes que obtienen el título de grado.

Según Ward (2002), estos colegios y universidades quintuplicaron el número de estudiantes matriculados entre 1982 y 1996. En la actualidad, aproximadamente 142.800 indios americanos y nativos de Alaska de 25 años o más tienen un título de posgrado o profesional (Diverse, 2007), y los colegios y universidades tribales han sido parte integral de este logro de nivel de posgrado.

Con este volumen editado, la Dra. Linda Sue Warner y el Dr.

Gerald E. Gipp, y los académicos invitados, han proporcionado una explicación exhaustiva de la fenomenal historia de los Colegios y Universidades Tribales en los Estados Unidos y las cuestiones y preocupaciones políticas a las que se enfrentan estos colegios y universidades.