Trabajo con palabras: Herramientas prácticas para potenciar el aprendizaje del lenguaje y la lectoescritura en el aula de secundaria

Puntuación:   (5,0 de 5)

Trabajo con palabras: Herramientas prácticas para potenciar el aprendizaje del lenguaje y la lectoescritura en el aula de secundaria (M. Simmons Amber)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro es un valioso recurso para los profesores de Lengua Inglesa AP, ya que ofrece estrategias prácticas para mejorar el plan de estudios y fomentar la alfabetización crítica en las aulas de secundaria. Combina ideas teóricas con métodos de enseñanza accesibles y ejemplos de estudiantes.

Ventajas:

Ofrece ideas frescas para el diseño curricular
accesible a los profesores
incluye ejemplos y materiales prácticos
se centra en la justicia social
demuestra la eficacia de la enseñanza del discurso crítico
incluye ilustraciones y gráficos útiles.

Desventajas:

El amplio enfoque en la gramática funcional puede no ser atractivo para todos los educadores; algunos lectores podrían encontrar que el contenido requiere una familiaridad previa con la lingüística funcional sistémica (LFS).

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Word Work: Practical Tools to Empower Language and Literacy Learning in the High School Classroom

Contenido del libro:

El libro comienza como un manual de iniciación a la Lingüística Funcional Sistémica, proporcionando una breve pero relevante información sobre teóricos y metodologías, así como ejemplos de diferentes tipos de análisis de la LFS.

A partir de ahí, el libro explora cómo los estudiantes pueden utilizar herramientas lingüísticas como el sistema de calificación, así como los análisis de modalidad e identificación que hacen visibles las formas en que el lenguaje posiciona a las personas para pensar y comportarse de una manera particular, apoyando la alfabetización crítica, así como los estándares de ELA. El libro proporciona una visión y ejemplos de trabajo de los estudiantes que muestran las diferentes experiencias de los estudiantes y los niveles de confianza en la realización de SFL con diversos géneros, la evidencia de crecimiento crítico y la conciencia del lenguaje en el diálogo de los estudiantes, así como el crecimiento y el desarrollo de la escritura se reflejó en la escritura de los estudiantes.

También se incluirán recursos y ejemplos de estudiantes para ayudar a los profesionales de la enseñanza y a los candidatos a profesores a aumentar el rendimiento de los estudiantes en comprensión lectora y escritura argumentativa.

Otros datos del libro:

ISBN:9780814101315
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)