Trabajar el trauma relacional en la escuela: Guía del educador para el uso de la práctica del desarrollo diádico

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Título original:

Working with Relational Trauma in Schools: An Educator's Guide to Using Dyadic Developmental Practice

Contenido del libro:

Escrito por clínicos experimentados, este libro ofrece una exploración de cómo los educadores pueden utilizar fácilmente la Práctica Diádica de Desarrollo (DDP) para ayudar a los alumnos vulnerables a prosperar. La DDP es un modelo de intervención para niños y jóvenes que han sufrido traumas en relaciones anteriores.

Se aumenta la seguridad y la protección ofreciendo conexión emocional de diversas maneras, ayudados por la actitud PACE (juego, aceptación, curiosidad y empatía). El modelo ofrece a los niños la oportunidad de experimentar las relaciones necesarias para un desarrollo sano, la regulación emocional y la resiliencia.

Este libro ofrece a los educadores todas las herramientas que necesitan para integrar el DDP en su práctica, incluyendo la creación de conexiones con los alumnos, la colaboración con los padres, la comprensión de la teoría que sustenta el DDP y la superación de los retos que plantea su aplicación en la práctica. Estos principios pueden adaptarse para apoyar a alumnos de todos los niveles.