TPACK de los profesores de inglés como lengua extranjera: nuevas investigaciones y oportunidades

Título original:

English as a Foreign Language Teachers' TPACK: Emerging Research and Opportunities

Contenido del libro:

Sin duda, los profesores de este siglo deben capacitarse tanto pedagógica como tecnológicamente para poder enseñar de forma más eficiente y permitir un aprendizaje eficaz.

Aunque existe una amplia investigación sobre la forma en que debe enseñarse un idioma, la investigación sobre el uso de los conocimientos pedagógicos y de contenido tecnológico (TPACK) por parte de los profesores de inglés como lengua extranjera sigue necesitando más apoyo científico. English as a Foreign Language Teachers' TPACK: Emerging Research and Opportunities es una fuente de referencia esencial que analiza el concepto de TPACK y sus conceptos relacionados con la base de conocimientos de la enseñanza del inglés como lengua extranjera (TEFL).

Con investigaciones sobre temas como el aprendizaje de idiomas asistido por ordenador, el papel de los profesores y la base de conocimientos de los profesores, este libro está idealmente diseñado para educadores, profesores de TEFL, profesionales, académicos, investigadores y estudiantes que buscan cobertura sobre diseños de instrucción más prácticos y basados en la investigación para las aulas de idiomas.