¿Tienes datos? ¿Y ahora qué? Crear y liderar culturas de investigación

Puntuación:   (4,6 de 5)

¿Tienes datos? ¿Y ahora qué? Crear y liderar culturas de investigación (Laura Lipton)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro está muy bien considerado como un recurso excepcional para los educadores que deseen utilizar eficazmente los datos en las escuelas. Desglosa conceptos complejos en partes comprensibles y proporciona herramientas prácticas, plantillas y estudios de casos para su aplicación en el mundo real. Si bien el contenido ha sido elogiado en las reseñas, existen dudas en cuanto a la entrega de las copias impresas.

Ventajas:

Excelente recurso educativo para el uso de datos en las escuelas.
Fácil de leer y de aplicar en la práctica diaria.
Ofrece útiles organizadores gráficos y hojas de trabajo.
Proporciona estudios de casos prácticos y recursos para su aplicación en el mundo real.
Ideal para educadores de todos los niveles de familiaridad con los datos.
Repleto de consejos y herramientas para mejorar las comunidades profesionales de aprendizaje.

Desventajas:

Algunos reseñadores tuvieron problemas de entrega con los pedidos de copias impresas.
En ocasiones se describe como un libro de texto, lo que puede no resultar atractivo para todos los lectores.

(basado en 11 opiniones de lectores)

Título original:

Got Data? Now What?: Creating and Leading Cultures of Inquiry

Contenido del libro:

Explore los tres desafíos definitorios a los que se enfrentan los equipos escolares a la hora de recopilar, interpretar y utilizar los datos escolares.

Con preguntas de encuesta para una recopilación de datos eficiente, estructuras de trabajo en grupo, estrategias y herramientas, junto con definiciones esenciales y descripciones de los tipos de datos, esta convincente guía le ayudará a enfrentarse a los obstáculos de los datos y a convertir los comités con dificultades en potentes comunidades de alumnos.

Otros datos del libro:

ISBN:9781936765034
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)