Thring de Uppingham: Educador victoriano

Título original:

Thring Of Uppingham: Victorian Educator

Contenido del libro:

Edward Thring sobre la educación

Edward Thring (1821-1887), que fundó en 1869 la Conferencia de Directores de escuelas destacadas de Gran Bretaña, fue el director más conocido de su generación.

Formado por una infancia amante de la naturaleza en el Somerset rural, la supervivencia en la tristemente célebre Long Chamber de Eton, una beca en el King's College de Cambridge y un angustioso curato en los barrios bajos de Gloucester, desarrolló la convicción de que la educación era obra de Dios. Esto, a su vez, le llevó a creer apasionadamente en el potencial de cada niño.

A partir de 1853, y a lo largo de 34 años, Thring transformó una pequeña escuela de gramática de Uppingham en un famoso internado con clientela internacional. Luchó contra gobernadores intransigentes, deudas crecientes y la invasión del control gubernamental sobre todo tipo de escuelas. Tras enfrentarse a un desastre potencial por una serie de brotes de fiebre tifoidea, trasladó a su personal y a sus alumnos a Borth, en Gales, y regresó sólo después de conseguir mejoras radicales en el drenaje y el suministro de agua de Uppingham. Aunque el filósofo de Cambridge Henry Sidgwick lo tildó de "entusiasta Sr. Thring" y otros críticos de "rey de los niños", su conciencia social le llevó a fundar una misión en el East End londinense, la primera empresa de este tipo.

A través de dos libros, Educación y escuela (1864) y Teoría y práctica de la enseñanza (1883), Thring proporcionó un modelo de internado de alta calidad, un amplio plan de estudios y métodos de enseñanza centrados en el niño. Esta es la primera biografía moderna de este hombre polifacético y emocionalmente complejo.