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Este libro reúne investigaciones de expertos en el campo de la formación de profesores de idiomas procedentes de diversos contextos, con especial atención al EFL.
Aborda la relación dinámica entre teoría y práctica en la formación del profesorado de idiomas considerando el aprendizaje del profesorado como base para el desarrollo de la profesionalidad.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)