The Student Leadership Competencies Guidebook: Diseñar el aprendizaje y el desarrollo del liderazgo intencional

Opiniones de los lectores

El libro es elogiado por su estructura fácil de seguir, sus amplios recursos y sus ejemplos prácticos de liderazgo en acción. Es especialmente valioso para los educadores de liderazgo y se ajusta bien a los estándares de la educación superior, lo que lo convierte en una herramienta beneficiosa para desarrollar programas de liderazgo.

⬤ Fácil de seguir y comprender
⬤ gran cantidad de recursos prácticos
⬤ sólidos ejemplos de liderazgo en acción
⬤ se ajusta a los estándares CAS
⬤ proporciona una guía paso a paso para crear oportunidades de aprendizaje del liderazgo
⬤ conexiones con varios modelos de liderazgo.

Ninguno mencionado en las reseñas.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

The Student Leadership Competencies Guidebook: Designing Intentional Leadership Learning and Development

Contenido del libro:

Acortar la distancia entre el desarrollo del liderazgo y la preparación profesional.

Esta guía proporciona a los educadores en liderazgo las herramientas que necesitan para ayudar a los estudiantes a desarrollar las competencias necesarias para sus carreras elegidas y requeridas por sus programas académicos. También ofrece una forma de comprender y demostrar la eficacia de los programas de liderazgo.

Organizado en capítulos, cada uno de ellos centrado en una de las 60 competencias de liderazgo comunes a 522 programas de grado académico acreditados por 97 agencias, cada capítulo abarca:

⬤ Una definición y descripción de la competencia a través de cada una de las cuatro dimensiones: conocimiento, valor, capacidad y comportamiento;

⬤ Un escenario relacionado con el liderazgo de estudiantes universitarios que muestra la competencia en acción;

⬤ competencias relacionadas para ayudar a los lectores a entender cómo el desarrollo de una competencia puede también desarrollar, intencionadamente o no, otra;

⬤ una correlación de la competencia con el Modelo de Liderazgo Relacional, el Modelo de Cambio Social, las Cinco Prácticas de Liderazgo Ejemplar y/o el Liderazgo Emocionalmente Inteligente; y

⬤ ideas curriculares tangibles a utilizar con los alumnos para ayudarles a desarrollar cada dimensión de la competencia.