The Student Companion to Community-Engaged Learning: Lo que hay que saber para un aprendizaje transformador y un cambio social real

Opiniones de los lectores

El libro está destinado a los estudiantes de cursos de participación comunitaria y, en general, se considera un recurso útil para mejorar su comprensión y compromiso. Sin embargo, algunos lectores lo perciben como excesivamente propagandístico y creen que menosprecia a quienes no adoptan inmediatamente los puntos de vista de los autores.

El libro ofrece recursos útiles para los estudiantes, como orientación sobre disposiciones y responsabilidades críticas. Comunica eficazmente el valor del aprendizaje participativo tanto en la enseñanza secundaria como en la universitaria. La inclusión de códigos QR que enlazan con vídeos ofrece perspectivas accesibles de los estudiantes sobre experiencias de aprendizaje participativo. Constituye un valioso compañero para los estudiantes y un recurso útil para los educadores.

Algunos lectores consideran que el libro es propaganda que insulta o menosprecia a quienes no comparten el entusiasmo de los autores por el aprendizaje participativo, lo que conduce a una percepción negativa de su contenido.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

The Student Companion to Community-Engaged Learning: What You Need to Know for Transformative Learning and Real Social Change

Contenido del libro:

Este texto compacto y de redacción accesible prepara a los estudiantes para su experiencia de aprendizaje basado en la comunidad. Está diseñado para que los estudiantes lo lean y reflexionen de forma independiente o para fomentar el debate en clase sobre sus motivaciones y disposiciones hacia el compromiso con la comunidad y el aprendizaje servicio.

Prepara a los estudiantes para trabajar con diversas personas, grupos y organizaciones que pueden estar fuera de su experiencia previa. El profesorado puede utilizar el libro como herramienta para profundizar en la experiencia educativa del curso y enriquecer el compromiso con la comunidad. Este texto es una guía de lo que implica el aprendizaje comprometido con la comunidad, desde la comprensión de la omnipresencia de los problemas sociales, económicos y medioambientales, hasta el aprendizaje sobre cómo los individuos y las organizaciones de las comunidades trabajan para superarlos.

Los estudiantes descubrirán a través de un proceso de reflexión cómo el servicio conecta con el desarrollo personal y el contenido de sus cursos, fomenta su capacidad para relacionarse con personas diferentes a ellos y desarrolla nuevas habilidades para la vida, todo ello en el contexto del trabajo con las comunidades para superar la injusticia sistémica. Las preguntas críticas incluidas en cada capítulo incitan a los estudiantes a reflexionar sobre ideas y perspectivas acerca de la justicia social, el desarrollo comunitario y su papel en el fomento de los mismos.

El libro concluye con estudios de casos de estudiantes que han experimentado el poder transformador del aprendizaje participativo. Las historias ilustran temas comunes inherentes a la experiencia de los estudiantes, como escuchar para comprender, desafiar los estereotipos, aprender la naturaleza de su papel y ver el mundo a través de una nueva lente.

Una característica especial de este libro son los códigos QR incrustados que proporcionan acceso, a medida que los estudiantes leen el texto, a recursos en línea y vídeos originales y públicos que exploran temas o perspectivas particulares con mayor profundidad. Los autores también incluyen un texto dirigido al profesorado para proporcionar ideas sobre cómo enmarcar su curso de compromiso con la comunidad e integrar el libro.