The Routledge Companion to Severe, Profound and Multiple Learning Difficulties (El acompañante Routledge de las dificultades de aprendizaje graves, profundas y múltiples)

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 8 votos.

Título original:

The Routledge Companion to Severe, Profound and Multiple Learning Difficulties

Contenido del libro:

The Routledge Companion to Severe, Profound and Multiple Learning Difficulties es un recurso oportuno y rico con contribuciones de equipos de redacción de reconocidos expertos que proporcionan un equilibrio de perspectivas tanto académicas como profesionales.

El libro abarca una gran variedad de temas y tiene como objetivo principal informar y apoyar a todos los interesados en mejorar la calidad de la educación y el apoyo a los niños y jóvenes adultos con dificultades de aprendizaje severas, profundas y múltiples y a sus familias. Cada capítulo contiene cuidadosas presentaciones y análisis de los resultados de influyentes investigaciones y sus aplicaciones prácticas, y el libro es un tesoro de experiencias, sugerencias e ideas de profesionales que serán de gran valor durante muchos años. Los capítulos incluyen muchas viñetas recogidas de profesionales del sector y están escritos específicamente para ser rigurosos pero accesibles.

Los autores abordan temas relacionados con los derechos y las necesidades de los niños y los jóvenes de 0 a 25 años, las características fundamentales de una educación de alta calidad, las características de la oferta integrada y el trabajo eficaz y sensible con las familias para garantizar los mejores resultados posibles para sus hijos. La voz de los propios alumnos brilla con luz propia. También se analizan las disposiciones históricas que han influido en el desarrollo de los servicios y la legislación moderna destinada a mejorar la oferta y los servicios.

Los capítulos aportados se organizan en seis partes temáticas:

⬤ Prestación de servicios a alumnos con TCLD/PTMD.

⬤ Participación de las partes interesadas.

⬤ Prioridades para satisfacer las necesidades personales y sociales de los alumnos.

⬤ Desarrollo del currículo.

⬤ Estrategias de apoyo a la enseñanza y el aprendizaje.

⬤ Hacia una nueva comprensión de la educación para alumnos con SLD/PMLD.

Este texto es una lectura esencial para los estudiantes de los cursos y el personal que trabaja en y con toda la gama de entornos educativos que atienden a niños y adultos jóvenes con dificultades de aprendizaje severas, profundas y múltiples, no sólo para los profesores, sino también para el personal de apoyo, logopedas, fisioterapeutas, psicólogos, enfermeras, trabajadores sociales y otros especialistas.