The Program Administrator's Guide to Early Childhood Special Education: Liderazgo, desarrollo y supervisión

Título original:

The Program Administrator's Guide to Early Childhood Special Education: Leadership, Development, and Supervision

Contenido del libro:

A medida que más y más personas se convierten en líderes de la educación especial infantil, a menudo sin formación en desarrollo de personal, presupuestos, redacción de propuestas y otras cuestiones cruciales, necesitan un único recurso que les diga todo lo que necesitan saber. Este libro basado en la investigación ayuda a los lectores a proporcionar un liderazgo sólido en todos los aspectos clave del desarrollo de programas para bebés, niños pequeños y preescolares.

Este completo recurso, el primer libro de este tipo que aborda tanto la educación infantil como la educación especial, guía a los administradores y supervisores a través de todos los retos a los que se enfrentarán cuando dirijan programas de alta calidad. Los lectores descubrirán cómo trabajar hacia un sistema coordinado y centrado en la familia de servicios de intervención tempranaasegurar la detección y evaluación precisas de los niños pequeñoscrear y gestionar un presupuesto utilizando los fundamentos de la contabilidaddesarrollar un programa integral de desarrollo profesional coherente con las mejores prácticas actualesmejorar el rendimiento del personal a través de la supervisión sistemática y planificada de profesionales, paraprofesionales y personal de apoyo, integrar tecnología de asistencia e instrucción rentable que tenga un impacto positivo significativo en el aprendizajefacilitar las transiciones de los niños entre entornos y tipos de serviciosabordar cuestiones legales y responsabilidades relacionadas con la gestión de programas de ECSEpoyar la salud y la seguridad de los niños con y sin discapacidades.

Para ayudarles a diseñar y gestionar con éxito programas de educación especial para niños pequeños, los lectores también obtendrán modelos de formularios para crear IFSP e IEP, planificar transiciones, evaluar al personal y valorar el programa en su conjunto. El último recurso de desarrollo profesional para cualquiera que sea o planee ser un administrador de educación especial para la primera infancia, este libro descubre los secretos de unos servicios eficaces, un personal altamente cualificado y unos mejores resultados para los niños con necesidades especiales".