The Palgrave Handbook of Learning and Teaching International Business and Management (Manual Palgrave de aprendizaje y enseñanza de la gestión y los negocios internacionales)

Título original:

The Palgrave Handbook of Learning and Teaching International Business and Management

Contenido del libro:

Sección 1: Introducción: El aprendizaje y la enseñanza de los negocios y la gestión internacionales mediante la pedagogía del aprendizaje experiencial.

1. 1. Introducción: Learning and Teaching International Business and Management Using Experiential Learning Pedagogy.

- Autores: Vas Taras, Maria Alejandra Gonzalez-Perez & Karen Lynden.

- Afiliación institucional: Universidad de Carolina del Norte en Greensboro & Universidad EAFIT.

- País: Estados Unidos y Colombia.

- Resumen: Este capítulo proporcionará una nota introductoria al Manual, y presentará su conexión con el Palgrave Handbook on Experiential Learning in International Business, publicado en 2014.

Sección 2: Capítulos conceptuales y basados en la teoría: 1. Aprendizaje y Enseñanza de Negocios y Gestión Internacional Utilizando la Pedagogía del Aprendizaje Experiencial.

2. Aula Experiencial versus Aula Tradicional en la Enseñanza de Negocios Internacionales a Nivel Universitario: Debates Globales Actuales.

- Autor: Mary Kinoti.

- Afiliación institucional: Escuela de Negocios, Universidad de Nairobi.

- País: Kenia: Kenia.

- Resumen: Este capítulo examina los debates actuales sobre el aula experiencial frente a la tradicional en el contexto de las universidades centradas en la enseñanza de los negocios internacionales.

3. Evaluación de los resultados del aprendizaje experimental: revisión de los enfoques disponibles.

- Autores: Raghu Kurthakoti & Deborah Cain Good.

- Afiliaciones institucionales: Universidad de Arcadia y Universidad de Pittsburgh.

- País: Estados Unidos.

- Resumen: El capítulo analiza los enfoques experienciales más comunes utilizados en Negocios Internacionales y resume la bibliografía sobre cómo se evalúan y la eficacia de dichas herramientas de evaluación. A continuación, el capítulo discutirá los pros y los contras de los diferentes enfoques de evaluación y proporcionará un esbozo de qué herramientas de evaluación son las más adecuadas para medir los resultados específicos y las dimensiones de adquisición de conocimientos.

4. Comparación del desarrollo de la creatividad en línea y presencial para los negocios internacionales.

- Autor: Tiit Elenurm.

- Afiliación institucional: Escuela de Negocios de Estonia.

- País: Estonia: Estonia.

- Resumen: Este capítulo explica el papel del desarrollo de la creatividad en la búsqueda y creación de nuevas oportunidades de negocio internacionales, y en el desarrollo de capacidades para cooperar en entornos empresariales.

5. Comprender el entorno empresarial global a través de las actividades prácticas de alto impacto.

- Autores: Irina Naoumova & Annette Rogers.

- Afiliaciones institucionales: Universidad de Hartford.

- Country: Estados Unidos.

- Resumen: El capítulo describe la experiencia en la enseñanza internationa.