The Oxford Handbook of Higher Education in the Asia-Pacific Region (Manual Oxford de educación superior en la región Asia-Pacífico)

Título original:

The Oxford Handbook of Higher Education in the Asia-Pacific Region

Contenido del libro:

Desde el cambio de milenio ha quedado claro que la región de Asia-Pacífico es, desde el punto de vista económico, el continente de más rápido crecimiento del mundo, y es probable que siga siéndolo durante algún tiempo a pesar de los reveses de la pandemia de COVID-19. La participación de Asia-Pacífico en el Producto Interior Bruto mundial

(PIB) mundial se duplicó del 15% al 30% entre 1970 y 2017 y se prevé que represente la mitad del PIB mundial en 2050. Con el Sudeste Asiático y el Sur de Asia también creciendo rápidamente, con más de la mitad de la población mundial y tres de las cinco economías más grandes del mundo, Asia está pronto preparada para albergar la mitad.

de la clase media mundial, una clase que es a la vez el motor y el producto de la educación superior.

La calidad del sistema de enseñanza superior de un país puede considerarse tanto un indicador de su nivel actual de desarrollo nacional como de sus perspectivas económicas futuras. Por tanto, es natural que el futuro siglo asiático suscite interés por los sistemas de enseñanza superior de la región.

Que, por una parte, comparten características comunes -fijación por las credenciales y la ingeniería, la alta tecnología (especialmente entre los estudiantes varones) y las titulaciones empresariales- y, al mismo tiempo, también están muy diferenciadas, no sólo entre países sino también dentro de ellos. Por ello, es necesario comprender mejor

De los logros, los fallos, el potencial y las limitaciones estructurales de la enseñanza superior en la región de Asia y el Pacífico.

Este manual presenta una serie de estudios de casos de países significativos y documenta tendencias transversales relacionadas, entre otras cosas, con: el trilema al que se enfrentan los gobiernos que hacen malabarismos con las reivindicaciones contrapuestas de acceso, coste asequible y calidad; el equilibrio entre enseñanza e investigación; los vínculos entre.

Los mercados laborales (demanda) y la enseñanza superior (oferta); los campos de estudio preferidos y sus consecuencias; el auge de la universidad de investigación en Asia; el atractivo de las instituciones de reputación internacional en la región; las nuevas tecnologías de la educación y sus efectos; y las tendencias en la política gubernamental.

Dentro de la región y las subregiones.