The Enduring Legacy: La desigualdad estructurada en las escuelas públicas de Estados Unidos

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Título original:

The Enduring Legacy: Structured Inequality in America's Public Schools

Contenido del libro:

Enduring Legacy describe una paradoja polifacética: una lucha constante entre quienes propugnan un mensaje de esperanza e inclusión y otros que planifican sistemáticamente la exclusión. La desigualdad estructurada en las escuelas del país está profundamente relacionada con la estratificación social de la sociedad estadounidense.

Esta paradoja comenzó en el siglo XVIII y ha demostrado ser un legado perdurable. Mark Ryan proporciona contextos históricos, políticos y pedagógicos para que los candidatos a maestros no sólo comprendan la naturaleza de la segregación racial sino que, como futuros educadores, entiendan sus propias responsabilidades profesionales, tanto en la comunidad como en la escuela, para luchar por un aula integrada donde todos los niños tengan la oportunidad de triunfar.

El objetivo de proporcionar a todos los niños una educación de primera clase es un imperativo ético, una necesidad inherente a una democracia pluralista que funcione. El reto es tan grande como creciente, ya que los profesores de hoy se enfrentarán a un aula estadounidense cada vez más segregada.