The Big Book of Tools for Collaborative Teams in a Plc at Work(r): (Una guía explícitamente estructurada para el aprendizaje en equipo y la puesta en práctica de pl

The Big Book of Tools for Collaborative Teams in a Plc at Work(r): (Una guía explícitamente estructurada para el aprendizaje en equipo y la puesta en práctica de pl (M. Ferriter William)

Título original:

The Big Book of Tools for Collaborative Teams in a Plc at Work(r): (An Explicitly Structured Guide for Team Learning and Implementing Collaborative Pl

Contenido del libro:

Desarrolle la capacidad de su equipo para convertirse en agentes del cambio positivo. Organizado en torno a las cuatro preguntas críticas de PLC at Work(R), este completo libro de herramientas probadas en la práctica y fáciles de usar proporciona una estructura explícita para los equipos de colaboración. Confíe en estos recursos y en las mejores prácticas para ayudarle a establecer normas de equipo, superar retos comunes, desarrollar la eficacia colectiva de los profesores y mucho más.

Utilice este recurso para supervisar la calidad del trabajo de su equipo.

⬤ Descubra cómo abordar los numerosos retos a los que se enfrentan los equipos y desarrolle las habilidades necesarias para mejorar el aprendizaje de los alumnos.

⬤ Comprenda cómo construir una base sólida para sus esfuerzos de colaboración.

⬤ Estudiar estrategias para desarrollar eficazmente un plan de estudios garantizado y viable, evaluaciones formativas comunes, y oportunidades de remediación y extensión.

⬤ Obtenga apoyo específico y herramientas que puede utilizar inmediatamente para fortalecer el trabajo de su equipo de colaboración.

⬤ Explore los comportamientos básicos que son esenciales para el éxito de la colaboración.

Contenido:

Agradecimientos.

Agradecimientos.

Acerca del autor.

Introducción.

Capítulo 1: Fortalecimiento de las prácticas colegiadas de los equipos de aprendizaje.

Capítulo 2: ¿Qué queremos que aprendan los estudiantes?

Capítulo 3: ¿Cómo sabremos que los estudiantes están aprendiendo?

Capítulo 4: ¿Cómo reaccionaremos cuando algunos alumnos no aprendan?

Capítulo 5: ¿Cómo ampliaremos el aprendizaje de los alumnos que ya son competentes?

Bibliografía.

Índice.

Otros datos del libro:

ISBN:9781947604858
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda

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Última modificación: 2024.10.17 08:50 (GMT+2)