Testing a Nation: The Social and Educational Impact of the College English Test in China (Poniendo a prueba a una nación: el impacto social y educativo del examen de inglés universitario en China)

Título original:

Testing a Nation; The Social and Educational Impact of the College English Test in China

Contenido del libro:

Muchos países tienen políticas nacionales en relación con la enseñanza del inglés que se supervisan mediante pruebas estandarizadas, y el rendimiento de los estudiantes en estas pruebas puede tener un impacto significativo en sus perspectivas profesionales. Cuando un examen de idiomas se convierte en algo tan importante, empieza a desempeñar un papel mucho más importante de lo que se pretendía en un principio.

Un ejemplo preeminente es el College English Test (CET), que realizan cada dos años más de diez millones de estudiantes en China, lo que lo convierte en el mayor examen nacional de inglés del mundo. Su impacto es evidente en muchos ámbitos de la sociedad china. Las calificaciones específicas en el CET son requisito para graduarse en las universidades, muchas solicitudes de empleo e incluso algunos permisos de residencia. Los resultados consolidados del CET se utilizan ampliamente para calificar a los profesores con vistas a su promoción y para calificar competitivamente a las instituciones, influyendo así en la planificación estratégica de universidades, departamentos gubernamentales y empresas, especialmente las dedicadas a la edición o venta de libros. Además, el CET ha dado lugar a una «industria» del engaño muy organizada, que es objeto de frecuentes advertencias y advertencias gubernamentales.

Este libro presenta un amplio estudio del impacto del CET en China, tanto en la vida de estudiantes y profesores como en las instituciones educativas y gubernamentales. Los autores también extraen de su estudio implicaciones teóricas y prácticas para los planificadores educativos de otros países.