Test y medición. Sesgo y diversidad cultural en la evaluación psicológica: Una revisión empírica

Título original:

Test and Measurement. Bias and Cultural diversity in Psychological Assessment: An Empirical Review

Contenido del libro:

Ensayo Científico del año 2013 en la asignatura Psicología - Psicología del Aprendizaje, Investigación de la Inteligencia, grade: A, ( Atlantic International University) (Ciencias Sociales y del Comportamiento), curso: Doctor of Clinical Psycghology (D.

clin. psy), language: English, abstract: A century of research evidence on psychological assessment shows that scientist have made several efforts to advance a ''culture free'' tests (Jensen, 1980).

Del mismo modo, la investigación también demuestra que sólo unos pocos números de cuestiones en la investigación psicológica dividen a los investigadores y al público en general como el uso de evaluaciones estandarizadas con cultura diversa. Para iluminar estas preocupaciones y posibilidades en un contexto concreto, el artículo analiza sistemáticamente la historia de la evaluación psicológica y explica la aplicación del marco psicométrico y sociocultural a las pruebas psicológicas. Este artículo utiliza pruebas empíricas para analizar el sesgo cultural en las pruebas psicológicas y explora diversos enfoques que describen y examinan el sesgo en la evaluación psicológica.

Además, el documento también explora (1) la taxonomía del sesgo y la equivalencia en las pruebas psicológicas, (2) identifica los problemas que rodean al sesgo en las pruebas, (3) explica las fuentes del sesgo (4) evalúa cómo influye la cultura en la evaluación psicológica de grupos diversos y, por último pero no menos importante, (5) examina la controversia sobre la inferencia del sesgo y recomienda varios procesos que eliminan el sesgo en la evaluación psicológica. Por último, las conclusiones revelan que el rendimiento de las pruebas psicológicas en grupos culturales diferentes muestra resultados distintos.