Puntuación:
El libro ofrece una perspectiva bien escrita e informativa sobre el terrorismo, en particular a través del prisma de Irlanda del Norte. Muchas reseñas elogian su claridad y enfoque académico, aunque algunas expresan frustración por cuestiones estructurales y la complejidad de la redacción.
Ventajas:⬤ Bien escrito e informativo
⬤ aporta valiosos puntos de vista sobre el terrorismo
⬤ fácil de leer para quienes carecen de formación
⬤ recomendado para estudiantes y académicos
⬤ entregado en perfecto estado.
⬤ Problemas estructurales en la paginación
⬤ ausencia de las imágenes esperadas
⬤ algunos encuentran el estilo de redacción demasiado complejo.
(basado en 16 opiniones de lectores)
Terrorism: How to Respond
Richard English sostiene aquí que la Guerra contra el Terror posterior al 11-S ha fracasado estrepitosamente y que ahora necesitamos un enfoque radicalmente nuevo para hacer frente al terrorismo internacional.
Las políticas recientes han ignorado las lecciones del pasado, y Terrorismo: cómo responder trata de remediar esta falta de visión examinando la larga historia del terrorismo y evaluando por qué surge tal violencia, cómo se mantiene y -lo más crucial de todo- cómo y por qué termina. Escrito por un historiador que ha estudiado durante mucho tiempo el terrorismo y la política irlandeses, este libro sostiene que no podemos responder adecuadamente al reto práctico de la violencia terrorista en todo el mundo a menos que seamos más honestos sobre la naturaleza precisa del fenómeno y sobre la explicación de sus verdaderas y complejas causas.
Basándose en investigaciones de primera mano sobre las organizaciones terroristas, Richard English ofrece un análisis autorizado y accesible del que posiblemente sea el problema político más urgente del siglo XXI, y de cómo podemos responder a él con éxito.
© Book1 Group - todos los derechos reservados.
El contenido de este sitio no se puede copiar o usar, ni en parte ni en su totalidad, sin el permiso escrito del propietario.
Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)