Terapia cognitivo-conductual para el TDAH en adultos: La disfunción ejecutiva como objetivo

Opiniones de los lectores

El libro ofrece estrategias y perspectivas prácticas para adultos con TDAH, especialmente basadas en la terapia cognitivo-conductual (TCC). Muchos usuarios lo consideran útil para la auto-orientación o en contextos terapéuticos, citando su claridad y facilidad de uso. Sin embargo, algunos críticos señalan que puede ser demasiado clínico para los lectores legos y que tiende a carecer de profundidad en ciertas áreas, especialmente para aquellos que buscan información más completa.

⬤ Bien escrito, práctico para terapeutas y adultos con TDAH
⬤ proporciona estrategias claras y alcanzables
⬤ incluye ejercicios útiles y un programa estructurado
⬤ puede ser útil tanto para entornos individuales como de grupo
⬤ muchos usuarios encuentran una visión personal y valor en los enfoques discutidos.

⬤ Algo simplista y en ocasiones desigual en profundidad
⬤ escrito pensando en profesionales de la salud mental, lo que puede hacerlo denso para lectores ocasionales
⬤ ciertos ejercicios prácticos pueden no estar completamente detallados
⬤ problemas con el formato digital/calidad en plataformas como Amazon
⬤ carece de una cobertura exhaustiva de los síntomas hiperactivos.

(basado en 35 opiniones de lectores)

Título original:

Cognitive-Behavioral Therapy for Adult ADHD: Targeting Executive Dysfunction

Contenido del libro:

Este libro altamente práctico proporciona estrategias basadas en la evidencia para ayudar a los adultos con TDAH a desarrollar habilidades esenciales para la gestión del tiempo, la organización, la planificación y el afrontamiento.

Cada una de las 12 sesiones grupales, que también pueden adaptarse a la terapia individual, se revisa paso a paso. Entre las prácticas características se incluyen notas de referencia rápida para los terapeutas, atractivos ejercicios durante la sesión y notas y tareas reproducibles para llevar a casa.

La edición de bolsillo incluye los criterios del TDAH para adultos del DSM-5. El programa de tratamiento presentado en este libro recibió el Premio al Programa Innovador del Año de CHADD (Niños y Adultos con TDAH).