Teorías y técnicas de asesoramiento para profesionales de la rehabilitación y la salud mental

Título original:

Counseling Theories and Techniques for Rehabilitation and Mental Health Professionals

Contenido del libro:

El único texto sobre teorías y técnicas de asesoramiento desarrollado específicamente para estudiantes y profesionales de nivel superior de asesoramiento en rehabilitación, este libro está ahora totalmente actualizado con un enfoque en la práctica basada en la evidencia. Refleja los grandes avances realizados en la incorporación de conocimientos basados en la investigación en las intervenciones de asesoramiento/terapia desde la publicación de la primera edición hace casi 10 años. El libro difunde la experiencia de muchos de los más estimados líderes y académicos en asesoramiento de rehabilitación. Estos autores hacen hincapié en las pruebas científicas más avanzadas que respaldan la eficacia de diversos enfoques y técnicas de asesoramiento para personas con y sin discapacidades.

Los nuevos temas incluyen la práctica basada en la evidencia relacionada con el asesoramiento/la psicoterapia y la entrevista motivacional. Las metodologías incluyen el asesoramiento centrado en la persona, la terapia breve centrada en la solución, la terapia gestalt, las terapias cognitiva y conductual, la terapia psicodinámica y el enfoque adleriano. El libro describe las habilidades básicas de asesoramiento para la rehabilitación, incluyendo la entrevista motivacional, los procedimientos de grupo, el asesoramiento familiar y el asesoramiento profesional y vocacional. También se aborda el asesoramiento a personas con trastornos por abuso de sustancias, discapacidades físicas, discapacidades psiquiátricas y cuestiones multiculturales en el asesoramiento. Además, el libro trata temas profesionales como la supervisión en entornos de rehabilitación y la gestión de riesgos. Los estudios de casos destacan la aplicación de teorías y técnicas, y cada capítulo también incluye objetivos de aprendizaje y ejercicios de discusión. Los anexos incluyen un manual para el instructor que contiene un modelo de programa de estudios, un banco de ítems para desarrollar cuestionarios y exámenes, ejercicios de clase y presentaciones PowerPoint para cada capítulo. El texto también sirve como valiosa referencia para la rehabilitación y profesiones sanitarias afines, como enfermería, terapia ocupacional, fisioterapia, logopedia y trabajo social.

NUEVO EN LA SEGUNDA EDICIÓN:

⬤ Hace hincapié en la evidencia científica de vanguardia que respalda la eficacia de las principales teorías y técnicas de asesoramiento en rehabilitación.

⬤ Se centra en las teorías y técnicas de asesoramiento sobre rehabilitación y salud y enfermedades crónicas y discapacidad.

⬤ Sirve como texto para estudiantes de nivel superior de asesoramiento en rehabilitación y como referencia para profesionales del asesoramiento en rehabilitación.

⬤ Incluye nuevos capítulos sobre la práctica basada en la evidencia en relación con el asesoramiento y la terapia y la entrevista motivacional.

⬤ Manual del instructor y presentaciones en PowerPoint.

Fong Chan, PhD, CRC, recibió su doctorado en psicología de asesoramiento de rehabilitación de la Universidad de Wisconsin√Madison en 1983. Es profesor titular y director de formación clínica (PhD Rehabilitation Psychology Program) en el Departamento de Psicología de la Rehabilitación y Educación Especial de la Universidad de Wisconsin√Madison. También es codirector del Centro de Investigación y Formación en Rehabilitación sobre Prácticas de Rehabilitación Profesional Basadas en la Evidencia. Antes de incorporarse al cuerpo docente de la Universidad de Wisconsin√Madison en 1992, formó parte del cuerpo docente del Departamento de Psicología del Instituto de Tecnología de Illinois durante 4 años y del Departamento de Psicología de Asesoramiento en Rehabilitación del Centro Médico Southwestern de la Universidad de Texas durante 5 años. Es consejero de rehabilitación titulado, psicólogo licenciado y miembro de la Asociación Americana de Psicología. El Dr. Chan cuenta con más de 30 años de experiencia en investigación aplicada a la rehabilitación en las áreas temáticas de intervenciones psicosociales, empleo en función de la demanda, transición y educación postsecundaria, práctica basada en pruebas y metodologías de investigación. Ha publicado más de 250 artículos en revistas especializadas y capítulos de libros.

Además, es editor de cuatro libros de texto: Case Management for Rehabilitation Health Professionals; Counseling Theories and Techniques for Rehabilitation Health Professionals; Understanding Psychosocial Adjustment to Chronic Illness and Disability: A Handbook for Evidence-Based Practitioners in Rehabilitation; y Certified Rehabilitation Counselor Examination Preparation: A Concise Guide to the Foundations of Rehabilitation Counseling. También ha sido copresidente del 33º Instituto de Cuestiones de Rehabilitación sobre Práctica Basada en la Evidencia de la Administración de Servicios de Rehabilitación del Departamento de Educación de los Estados Unidos.

Norman L. Berven, PhD, es profesor emérito del Departamento de Psicología de la Rehabilitación y Educación Especial de la Universidad de Wisconsin√Madison, habiendo formado parte del profesorado desde 1976, y ha presidido el programa de psicología de la rehabilitación durante más de 20 años. Anteriormente ocupó puestos como consejero de rehabilitación en el Servicio de Salud Mental del Condado de San Mateo en California (ahora los Servicios de Salud Conductual y Recuperación del Condado de San Mateo), como investigador asociado en el Centro de Rehabilitación e Investigación del ICD (ahora el Instituto para el Desarrollo Profesional) en la ciudad de Nueva York, y como profesor asistente en la Universidad de Seton Hall. Está licenciado como psicólogo y como consejero profesional por el estado de Wisconsin y también posee la credencial de consejero de rehabilitación certificado. Es miembro de la American Psychological Association y de varias asociaciones profesionales de asesoramiento, rehabilitación, evaluación y formación de asesores. Ha publicado más de 80 artículos en revistas y capítulos de libros sobre temas relacionados con el asesoramiento en rehabilitación, la evaluación y la educación y formación de asesores. Ha recibido el Premio James F. Garrett a una Carrera Distinguida en Investigación en Rehabilitación de la Asociación Americana de Asesoramiento en Rehabilitación (ARCA), el Premio ARCA al Profesional Distinguido, el Premio de Investigación de la Asociación Americana de Asesoramiento (ACA) y 10 ARCA.